Mit einer Rollstuhlmesse und einem anschließenden Kaffeeklatsch setzten Schülerinnen und Schüler der HBLFA Tirol in Rotholz am Aschermittwoch 2026 im Seniorenwohnheim Wörgl ein besonderes Zeichen der Wertschätzung gegenüber älteren Mitmenschen.
„Im Rahmen des Projektunterrichts bereitete die erste Klasse der Fachrichtung Lebensmittel- und Biotechnologie der HBLFA Tirol mit großem Engagement die Feier vor und sorgte für eine ansprechende Atmosphäre. Als Zeichen des nahenden Frühlings und der Anerkennung verteilte die Klasse selbst gebundene Sträußchen an die Bewohnerinnen und Bewohner des Seniorenheimes. Eine stimmungsvolle musikalische Umrahmung verlieh dem Gottesdienst eine zusätzliche, feierliche Note“, heißt es in der Aussendung der Schule.
Im Anschluss an die Rollstuhlmesse erfolgte ein intensiver Austausch zwischen den Generationen: Bei Kaffee und Kuchen kamen Bewohnerinnen und Bewohner, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Seniorenheimes sowie ehrenamtliche Helferinnen und Helfer mit den Schülerinnen und Schülern ins Gespräch. Die Kuchen wurden von den Klassen der HBLFA Tirol aus dem Fachbereich Landwirtschaft und Ernährung unter der Leitung der Lehrpersonen Maria Raitmair und Engelbert Erler zubereitet.
„Diese gelungene Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie wertvoll Begegnungen zwischen jungen und älteren Menschen sind und wie durch gemeinsame Zeit Nähe, Freude und gegenseitige Wertschätzung entstehen können. Hierfür steht die HBLFA Tirol, eine höhere landwirtschaftliche Schule mit verschiedenen Fachrichtungen, welche sowohl die fachliche Kompetenz in den Vordergrund stellt aber auch das Zwischenmenschliche innerhalb der Generation als auch zwischen den Generationen lebt“, beschreiben Jahrgangsvorstand Hannes Altmann und Nina Puecher das generationenverbindende Projekt, das mit Hilfe von weiteren KollegInnen unterstützt wurde. „Ein besonderer Dank gilt der Heimleitung Mag. Johanna Rieser, der Pflegedienstleitung Sarah Finkele sowie Pfleger Walter für die Möglichkeit, zwei Generationen einander näherzubringen.“
